我校名班主任工作室參加省技工院校班主任培訓(xùn)班經(jīng)驗(yàn)分享

做一名幸福的技工院校班主任

------我校名班主任工作室參加省技工院校班主任培訓(xùn)班經(jīng)驗(yàn)分享

   近日，安徽省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)協(xié)會(huì)在阜陽(yáng)技師學(xué)院舉辦了2018年安徽省技工院校班主任培訓(xùn)，我校名班主任工作室房慧萍老師被邀請(qǐng)前去做了班主任管理方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享。

   房老師分享的主題是《做一名幸福的技工院校班主任》，她客觀地分析了目前技工院校班主任的現(xiàn)狀，面對(duì)技校生這一特殊的學(xué)生群體，從剛?cè)肼殨r(shí)的雄心壯志，到一段時(shí)間后的身心疲憊，情緒高度緊張，身體健康程度下降，工作缺乏動(dòng)力和激情，充滿了負(fù)能量，很多老師不想、不愿、害怕甚至逃避擔(dān)任班主任。有著19年連續(xù)班主任工作經(jīng)歷的她認(rèn)為面對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度不同，看待工作的意義也就不同，只有擁有積極樂觀的態(tài)度，才能使我們的工作有了崇高的幸福和價(jià)值。你把學(xué)生當(dāng)魔鬼，你就掙扎在地獄；你把學(xué)生看成天使，你就享受在天堂。

   接著她從三個(gè)方面闡述了如何克服職業(yè)倦怠，尋找職業(yè)幸福。首先要重新認(rèn)識(shí)職業(yè)優(yōu)勢(shì)。我們每天都和朝氣蓬勃的孩子們一起學(xué)習(xí)，生活，按照自己的規(guī)劃引領(lǐng)學(xué)生，親眼見證他們?cè)谌松凶蠲篮媚耆A的成長(zhǎng)，綻放，這不是其他行業(yè)的人所能享受的一種自由與創(chuàng)造的幸福。而且我們?cè)趥鞯朗跇I(yè)解惑的同時(shí)，還可以獲得一樣對(duì)生命來(lái)說(shuō)最重要的東西，那就是愛！不僅是對(duì)傳播的知識(shí)和思想的愛，還有對(duì)學(xué)生的愛，這將是縈繞我們一生的充實(shí)與幸福！第二要調(diào)整心態(tài)，享受工作，房老師通過自己在暑假打電話招生的一個(gè)案例，說(shuō)明能得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和信賴也是做班主任的幸福。最后是充實(shí)自我，改變現(xiàn)狀。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“只有當(dāng)教師的知識(shí)比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家、詩(shī)人?！睂W(xué)習(xí)是班主任自主發(fā)展的有效方法之一。學(xué)然后知不足，教然后知困。人生就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的障礙賽，需要不斷地去跨越自己！如果我們改變不了別人時(shí)，我們就改變自己！當(dāng)“不可救藥”的學(xué)生在我們的教育下圓滿完成了學(xué)業(yè)，立足于社會(huì)時(shí)，我們會(huì)感到非常滿足、非常快樂。學(xué)生的愚拙培養(yǎng)了我們的忍耐；學(xué)生的童心讓我們永遠(yuǎn)年輕；學(xué)生的頑劣鍛煉了我們的智慧；學(xué)生的進(jìn)步激發(fā)了我們的熱情。

做自己喜歡的事就快樂，喜歡自己做的事就幸福。房老師的分享讓在場(chǎng)的班主任們陷入了深深的思考，并從中獲得啟迪。希望所有的班主任們?cè)谶@片平凡而美麗的土地上，辛勤耕耘，享受做班主任的幸福！

撰稿：房慧萍   審核：郭仁龍