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教學(xué)評(píng)價(jià)-專(zhuān)家評(píng)價(jià)意見(jiàn)
2010年主持中央財(cái)政支持電工電子及自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)基地對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目;
2012年主持省級(jí)示范機(jī)電工程實(shí)訓(xùn)中心項(xiàng)目、主持院級(jí)精品課程《數(shù)控加工工藝與編程》課程建設(shè);
2013年主持省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目:機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)綜合改革建設(shè)。2010年指導(dǎo)學(xué)生參加安徽省第四屆數(shù)控技能大賽獲第6名;
2011年指導(dǎo)學(xué)生參加安徽省機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制造大賽獲一等獎(jiǎng); 2011參加安徽省多媒體教育軟件評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。
評(píng)價(jià)
蚌埠職教中心的《數(shù)控車(chē)編程與實(shí)訓(xùn)》課程建設(shè),按照國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的要求,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),結(jié)合理論教學(xué),突出實(shí)踐運(yùn)用能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段及教學(xué)資源,實(shí)踐教學(xué)采用仿真與實(shí)操雙重模式鞏固理論教學(xué),有效促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力的提高。教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)合理,教學(xué)案例典型,突出數(shù)控車(chē)削編程、加工工藝、實(shí)踐訓(xùn)練的崗位能力要求,有效地提高課程建設(shè)水準(zhǔn)。
課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理,師資力量較強(qiáng),熱愛(ài)職教事業(yè),能充分利用各種教學(xué)方法和手段,全方面的開(kāi)展教學(xué)工作。教學(xué)資源豐富:多媒體課件、典型案例的設(shè)計(jì)、虛擬制造的運(yùn)用、生產(chǎn)視頻教學(xué)資源及必要的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備等,為教學(xué)的開(kāi)展提供了可靠保障。課程建設(shè)突出了中職教育理念,方法上具有靈活性,課程體系設(shè)計(jì)較為合理,有效地促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)的整體建設(shè),教學(xué)成效顯著。
劉春景,1975年出生,博士、副教授,安徽省教壇新秀,蚌埠市百名優(yōu)秀青年。主持和參與科研項(xiàng)目8項(xiàng),其中主持三類(lèi)項(xiàng)目2項(xiàng),在各級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表論文共計(jì)20余篇,其中一類(lèi)期刊上發(fā)表論文8篇。曾獲安徽省教壇新秀獎(jiǎng)、蚌埠學(xué)院中青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、蚌埠學(xué)院中青年骨干教師、蚌埠學(xué)院學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象、蚌埠學(xué)院教授后備人選培養(yǎng)對(duì)象、蚌埠市百名優(yōu)秀青年獎(jiǎng)等。
對(duì)《數(shù)控車(chē)編程與實(shí)訓(xùn)》課程的評(píng)價(jià)
該課程是以職業(yè)技能培養(yǎng)為主,著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力的課程。課程采用綜合化、一體化教學(xué),特別是實(shí)行案例教學(xué),項(xiàng)目化教學(xué)模式,充分顯示了其課程特點(diǎn)。課程重視在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的操作技能和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,注重啟發(fā)學(xué)生思維,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,將課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)、教書(shū)與育人緊密聯(lián)系在一起,對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生掌握數(shù)控車(chē)削加工技術(shù)技能具有重要作用。
張春雨,男,1971年7月生,安徽阜陽(yáng)人,中共黨員,工學(xué)碩士,副教授,數(shù)控銑技師,碩士生導(dǎo)師,安徽科技學(xué)院中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象?,F(xiàn)任安徽科技學(xué)院機(jī)電車(chē)輛學(xué)院院長(zhǎng)助理、機(jī)械工程教研室主任。1991年7月分配至安徽科技學(xué)院參加工作,2002年10月任工學(xué)院黨總支委員、教工支部書(shū)記,2005年1月任機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室主任,2007年5月任安徽科技學(xué)院工程訓(xùn)練中心副主任,負(fù)責(zé)機(jī)加工、數(shù)控和CAD等實(shí)訓(xùn)工作,2009年至今任機(jī)電與車(chē)輛工程學(xué)院黨總支委員、院長(zhǎng)助理?,F(xiàn)擔(dān)任《機(jī)械制圖》、《數(shù)控技術(shù)》兩門(mén)重點(diǎn)課程建設(shè)主持人。承擔(dān)《數(shù)控編程技術(shù)》、《數(shù)控技術(shù)》、《畫(huà)法幾何及機(jī)械制圖》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》和《計(jì)算機(jī)輔助繪圖》等課程教學(xué)工作。先后主持了國(guó)家級(jí)星火計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng),省教育廳和校級(jí)科研項(xiàng)目6項(xiàng),省級(jí)教研和校級(jí)教研項(xiàng)目5項(xiàng),發(fā)表教、科研論文20余篇,編寫(xiě)教材5本。多次獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
對(duì)蚌埠職教中心《數(shù)控車(chē)編程與實(shí)訓(xùn)》課程的評(píng)價(jià)意見(jiàn)
蚌埠職教中心的《數(shù)控車(chē)編程與實(shí)訓(xùn)》精品課程在教學(xué)方法的改革方面,實(shí)現(xiàn)了課程學(xué)習(xí)與工程訓(xùn)練結(jié)合;產(chǎn)學(xué)結(jié)合;課內(nèi)外結(jié)合,多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合;課程學(xué)習(xí)與職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定相結(jié)合。將現(xiàn)代教育理念應(yīng)用于課程教學(xué)中,有效提高學(xué)生的數(shù)控車(chē)床編程能力、工藝分析能力和實(shí)際操作能力。教學(xué)過(guò)程積極采用先進(jìn)的教學(xué)模式,并積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量和效率。在實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),遵循培養(yǎng)應(yīng)用型人才的循序漸進(jìn)的規(guī)律,從單一到綜合,從一般到先進(jìn),從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,使學(xué)生逐步掌握適應(yīng)崗位(群)要求的職業(yè)技能,具備本專(zhuān)業(yè)要求的綜合實(shí)踐能力與工程素質(zhì)。
安徽科技學(xué)院機(jī)車(chē)學(xué)院副教授:張春雨